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学而时习之,不亦说乎——“艺术品营销人才培养”2015年培训班

由文化部文化艺术人才中心负责组织实施的国家艺术基金2014年度人才培养资助项目艺术品营销人才培养”2015年培训班,自518日起进入第三周,课程的安排可谓丰富全面,教师们的讲授更是精彩纷呈,学员间也逐渐形成了爱学、好学、勤学的氛围。

一、新兴课程激发求学热情

第二周艺术品营销人才培养主要聚焦营销方面的培训,向学员们讲授了包括时下最热门、最具颠覆性的互联网营销课程。互联网+”是李克强总理在今年两会中提出的重大创新理念,互联网+”和艺术品营销的碰撞也产生了思想火花,精彩的课程得到了学员们的一致称赞。很多学员表示,互联网思维是目前巅覆众多传统行业的创新力量,老师们的精彩讲解如同一场头脑风暴,让大家受益匪浅,对于未来艺术品营销的互联网化有了更多想法。


二、分组学习讨论相互促进

第三周课程的亮点应该说是给学员们安排的一次拍卖实训课程,我们根据分组情况给学员们安排座位,小组成员之间更加便于讨论和相互沟通。授课教师结合实际工作经验讲解目前艺术品拍卖公司的基本流程,包括拍卖管理、合同管理、人事管理、拍品管理、客户管理,其中重点介绍拍卖管理,尤其是拍卖流程中需要注意的各项细节,从制定拍卖计划到拍品征集,再到拍品汇检与筛选、拍前的准备、艺术品的价值评估,营销与宣传、财务备案、报审、图录制作到最后的拍卖都做了详细的讲解完。老师将带来的艺术品分发到各组进行观摩鉴定,包括玉器、佛造像等。小组成员依据课堂学到的理论知识结合自身平时的工作经验对艺术品的真伪、价值、营销宣传包装等进行深入的讨论,课堂气氛活跃,一定程度上让大家切身感受艺术品拍卖的实际操作流程。




课堂之外,各小组也发挥着积极主动促进学习的作用。比如第二小组在组长的组织带领下,结合自身单位的业务,将老戏服作为一件艺术品,通过互联网平台,结合文物商店、博物馆等的相关鉴定知识,进行一场创新的拍卖设计。各小组都利用课余时间组织本组学员,通过不同的形式积极进行学习的深化、补充。第三小组自行安排了一次关于美术史方面的补充学习。学员之间通过小组讨论的方式加深了学习,也促进了工作业务的交流。


三、培训课程形成体系

培训班进行到第三周,全面的课程体系逐渐得以展现。陶瓷科学鉴定等艺术品鉴定方面的课程进入课堂,艺术北京艺术博览会的创始人董梦阳,通过20年间中国艺术博览会的发展变化,分析中国艺术市场的变化。涵盖艺术品政策法规、新型的艺术品营销途径、艺术品各级市场交易模式、艺术品金融、艺术品鉴赏、实操培训、观摩考察的全面课程体系已初具雏形。来自浙江的学员方德惠表示,对于一个初入艺术品行业的经营管理者,如此全面的课程体系能够给其最需要的知识,用最短的时间最快地获取从事该行业必备的知识,收获非常大。



艺术品营销人才培养”2015年培训班的学员们均是来自全国各地的行业佼佼者,本身就是艺术品相关机构的经营管理者,工作比较忙碌。但是他们暂时放下工作,全身心地投入到这次培训学习,并且积极主动进行课后的补充和消化,从中找到了收获的喜悦和乐趣。来自福建的学员何建雄认为通过这样一次培训,不论在生活上还是学习上都让他形成了一个良好的习惯,子曰:学而时习之,不亦说乎?

花絮:

1、学员索朗是来自西藏的唐卡画师,大家总爱拿着他的手机看他画的唐卡;


2、三周一起学习生活学员们之间有更多的话题交流,课间教室里总是欢声笑语;

3、借着学习机会,学员们也掏出各自的宝贝互相鉴定鉴定


 

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